domingo, 10 de noviembre de 2013

Como ser un gran poeta

Como ser un poeta:

En mi opinión hay muchas cosas en tener encuenta para ser un gran  poeta, pero yo les dare solamente 8 de ellas:




1- Para ser un gran poeta hay que tener imaginación...

2- También hay que tener un método, por ejemplo: salir a caminar , pasear por el parte.Porque cuando uno sale del exterior ve mas haya de lo que puede imaginar y es así cuando llegan las metáforas

3-Yo tendría en cuenta , que tipos de poemas me gustaría escribir. Que tipo de yo lírico seria.

4-Para escribir poemas hay que estar inspirado.Si hay que escribir nos tiene que gustar lo que estamos escribiendo.

5-Otra manera de ser un gran poeta es escribir en los tres tipos de rima

6-Un poeta debería al salir de su casa llevar un cuaderno , una agenda etc. Eso nos ayudaría como poetas porque ,como por ejemplo, las metáforas pueden aparecer en cualquier o momento, y ese es el momento en el que habría que escribir. Porque no siempre hay metáforas.   

7-Los poetas no solo escriben palabras , en mi opinión cuando escribimos, el poeta tiene que hacer que el lector se meta en el poema. El lector no tiene que ver las palabras , tiene que sentirlas.

8- Y para escribir poemas , hay que tener paciencia porque las ideas no aparecen cuando uno quiere.
 

Hecho por Valentina Muguelar

La noche

Tu mirada es como un puñal en mi corazón
Y tus besos son como un dulce en mi boca
A la fiesta fui
Y vi como el viento soplaba entre tus cabellos
La oscuridad de la noche ilumina tu belleza
Cada noche pienso en ti,
Y siento como mi amor va floreciendo en mi cuerpo
Al caer la noche, tus ojos iluminan una eternidad,
Y es ahí, cuando me enamoro más de ti.

·         Comparación
·         Hipérbaton
·         Imagen sensorial: visual
·         Antítesis
   Imagen sensorial: visual
Metafora

lunes, 4 de noviembre de 2013

El super huevo

 En la clase de Ciencias Naturales, fuimos al laboratorio a experimentar algunos temas trabajados en clase como la capilaridad y densidad. A continuación podrán ver algunas imágenes de como trabajamos con el huevo en el laboratorio

Para entender el concepto de densidad utilizamos:

  • Un huevo
  • Una cuchara
  • Un frasco
  • Sal
  • Agua




Colocamos un huevo en un frasco con agua
Le agregamos sal
Luego batimos
Esperamos a ver los resultados
Le agregamos más sal
Lo batimos nuevamente
Observamos los cambieos , y el huevo flotaba gracias a la densidad
Le agregamos mas agua y el huevo descendió pero seguía flotando.




Le agregamos agua que disolvió la sal y por eso el huevo descendió pero seguía flotando


viernes, 1 de noviembre de 2013

El Mar Muerto y sus caracteristicas


En una clase de Ciencias Naturales , nuestra profesora, nos entrego una articulo que contenía información sobre el Mar Muerto. Y nosotros tuvimos que responder las preguntas que había en ese articulo. Tuvimos que ubicar en un mapa el Mar Muerto. Luego tuvimos que decir porque es famoso el Mar Muerto y por ultimo de que manera afecta la biodiversidad

La causa de investigar sobre Mar Muerto fue para experimentar la densidad


Mar Muerto


Acá podrán ver la ubicación del Mar Muerto



Aca podran ver la ubicacion del Mar Muerto

 El Mar Muerto es famoso por la cantidad de sal que contiene y también el Mar Muerto es rico en recursos minerales como potasas, bromuro, yeso y sal.


 Este mar afecta a la biodiversidad porque atrae a los rayo UVB y eso hace que causen quemaduras en el cuerpo y en este mar , no hay vida, esto quiero decir que ningún ser vivo se encuentra en este mar. 

¡Arriba la Capilaridad!

La capilaridad es la capacidad que poseen los líquidos de avanzar o ascender por espacios muy pequeños, ya que espacios (vasos, tubos, etc.) permiten que las moléculas de dicho liquido “trepen” en su interior. Sirve para cosas como para que las plantas transporten el agua desde su raíz hasta sus hojas para realizar la fotosíntesis o para que la sangre que vuelve al corazón se transporte, entre otras cosas.A continuación podrán ver el fenómeno en un trabajo practico.




martes, 29 de octubre de 2013

Myth

We have to do a Myth in groups and each one have to publish his part. I will publsh my part and the link blog of my mates
Part I
Part II (Me)
Everybody was scared because of the storm that Yayu made. So they went to their houses. They were crying and shouting.  When Yayu saw all the people crying and shouting , he was blue because he knew that all were scared because of the storm that he did.Then Yayu had an idea. The idea was to stop the storm to see  people playing out of his houses. So Yayu stopped the storm and  everybody went out. Yayu learned that it was not funny  to make people suffer and cry.  Also,in the storm Yayu  destroyed a lots of things but then he started to repair them all.
Part III
Part IV
Part V

jueves, 10 de octubre de 2013

La importancia del H2O en los seres vivos

En una clase de Ciencias Naturales, con la profesora Graciela Catala, empzamos a discutir sobre la importancia del H20. Luego, Graciela nos propuso hacer un mata conceptual. A través de ese mapa tuvimos que pasarlo a un mapa visual. A continuación podrán ver mis mapas.














Fuentes consultadas:

martes, 24 de septiembre de 2013

My Fable

Ones upon a time a rabbit called Carlos was walking in the forest with Tom, the run roads. In their walk they found Albert that was the tortoise. They were bad with Albert because he is a tortoise , and the tortoises there not so far. Albert knew that Carlos and Tom were going to bother him, so tried to escape

Part I 
Part II
Part III
Part IV
Part V

martes, 27 de agosto de 2013

Mi Glosario

En una clase de ciencias natutrales Graciela Catala nos dio una enfermedad a cada uno para hacer un glosario a mi me toco endemimia Epidemia: Una epidemia es una enfermedad que se propaga durante un cierto periodo de tiempo en una zona geográfica determinada y que afecta simultáneamente a muchas personas. Se trata de una noción utilizada por la salud comunitaria para hacer referencia al hecho de que la enfermedad llega a una cantidad de gente superior a la esperada. Lee todo en: Definición de epidemia - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/epidemia/#ixzz2VuYBjAB9 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/13/Spanish_flu_hospital.png http://temasdeenfermeria.com.ar/wp-content/uploads/2012/03/epidemia.jpg http://temasdeenfermeria.com.ar/wp-content/uploads/2012/03/epidemia.jpg

lunes, 26 de agosto de 2013

Mal de Chagas- la enfermedad Americana

La enfermedad de Chagas, también conocida como tripanosomiasis americana o Mal de Chagas-Mazza, es una enfermedad parasitaria tropical, generalmente crónica.
Se considera que la enfermedad de Chagas es endémica. Se estima que son infectadas por la enfermedad de Chagas entre 15 y 17 millones de personas cada año, de las cuales mueren unas 50 000. La enfermedad tiene mayor prevalencia en las regiones rurales más pobres de America Latina

La enfermedad o mal de Chagas es provocada por el Tripanosoma cruzi, un parásito emparentado con el tripanosoma africano que causa la tripanosomosis africana o enfermedad del sueño. La enfermedad es propagada por la picadura de los redúvidos o chupasangre y es uno de los mayores problemas de salubridad en América del Sur. Debido a la inmigración, la enfermedad también afecta a personas en los Estados Unidos.
Los factores de riesgo para la enfermedad de Chagas abarcan:
  • Vivir en una choza donde los redúvidos habitan en las paredes.
  • Vivir en Centro y Suramérica.
  • La pobreza.
  • Recibir una transfusión sanguínea de una persona que porta el parásito, aunque no tenga la enfermedad de Chagas activa.
La enfermedad de Chagas tiene dos fases: la  aguda y la crónica


. La primera puede presentarse sin síntomas o con síntomas muy leves. Los síntomas pueden ser:
  • Fiebre
  • Sensación de indisposición general 
  • Hinchazón de un ojo si la picadura está cerca de éste
  • Área inflamada y enrojecida en el sitio de la picadura del insecto
Después de la fase aguda, la enfermedad entra en remisión y no se presenta ningún otro síntoma durante muchos años. Cuando los síntomas finalmente se presentan, pueden incluir:
  • Estriñiamento
  • Problemas digestivos
  • Insuficiencia cardíaca 
  • Dolor abdominal
  • Palpitaciones 
  • Dificultades para deglutir




Power Point

En una clase de ciencias naturales realizamos en grupos un power point  acerca de los seres vivos. A continuación podran ver el power point realizado:   http://www.slideshare.net/santi2001/caracteristicas-delos-seres-vivos-24980238

Mi Podcast

En una clase nuestra profesora de ciencias naturales nos propuso grabar a nuestra familia diciendo el significado de salud. A continuacion les dejo mis graacion
 

La Famille

En la clase de computacion con Emilia inventamos un comic de la famille.

jueves, 15 de agosto de 2013

Mujer asesinada por dueño de un Motel

Norman Bates, dueño del Motel, asesina a Marion Crane disfrazado de su difunta madre. El móvil del crimen ocurrió por los celos de Bates hacia la madre y su amante. Al fallecer el padre de Bates, el muchacho pierde la razón. La madre al fallecer su esposo se une a Bates. Un tiempo después, la madre de Bates conoció a un nuevo hombre que luego se convirtió en su amante. Esto causó que Bates se ponga celoso del amante y de su madre, lo cual lo llevó al demente de Bates a envenenarlos y así asesinarlos. Al volverse demente, llevó el cadáver de su madre a su hogar, sin permitir que nadie la visite haciendo creer a todos ,incluso a el mismo, que podría seguir viva. Una noche en el Motel, arribó una señora llamada Marion Crane. El Sr. Bates la recibió con mucho gusto, tuvieron una cena agradable juntos y le asignó una habitación junto a su oficina. Aquella noche, la señora Crane tomó una ducha. Inesperadamente, Bates se disfrazó de su difunta madre y asesinó a la señora Crane apuñalandola. Luego,limpió el baño de la señora Crane y la arrojó al río dentro del baúl de su auto para no dejar ningún tipo de sospechas o rastros. La policía apresó a Bates, inmediatamente confesó todo lo ocurrido. Finalmente, la policía visitó el Motel donde allí encontraron el cadaver de Crane en el río, adentro del auto.

viernes, 9 de agosto de 2013

The Day the Mountain Blew Apart

In class, with Vicky Gregov, with read a story that is about a volcano that eruption, that was call Mount st Helen. We read the causes and the consequences that caused this eruption.

 “The Day the Mountain Blew Apart” it is a historical a historical narrative because is a true story because the people and the places are true

Now you can see a summary that I do in a chart of the story.
 BeginningJerry Wheeler and David Johnston were in the mountain when it erupted-Wheeler survived but Johnston died in the moment

 Middle

 Resolution Jerry Wheeler and David Johnston were in the mountain when it erupted-Wheeler survived but Johnston died in the moment All the place was destroyed and distasted Gophers helped because they brought the rich soil up to the surfaced, which helped new plants grow Magma had been rising inside the mountain, making a lot of pressure , until the eruption 57 people died Elk bones also helped new plants to grow because of the nutrients they had It had the force of 40m tons of dynamite Everything was covered with ashes, smoke and fire It will take more than a hundred years to have everything as it was before the eruption The forest , plants and animals disappeared and died “Ghost Town” everything stayed inside their houses and didn´t go out because they couldn´t breathe You can see Mount Helen after and before the eruption

http://www.youtube.com/watch?v=UK--hvgP2uY

martes, 30 de julio de 2013

Formar Letter

Dear Mr. Cooper, Hello I am Steve, the one that bought the machine from you last week. I want to talk to you because the machine has some problems. And I think that you can solve these problems. I am scared because I cannot go to the present, and when I try, the machine explodes. I do not know if I do not use the machine well. I wanted to talk to you, because it is not good. You have to help me. I was thinking yesterday, you can come to my home to repair the machine. Please, when you finish reading this letter, can you send me how much it is going to cost? Then, if you can, answer my letter Your Sincerely Steve

lunes, 29 de julio de 2013

Edgar Allan Poe

http://popplet.com/app/#/1122600

Les Families Dupont et Leclerc

lafamille title=
easel.ly

Marc a 65 ans.,il a une femme, Mireille.Marc et Mireille ont une fille , elle s` appelle Catherine. Catherine est un mari, Philippe c`est sa belle-fille..Philippe et Catherine ont une fille et un fils, Luc et Brigitte. Luc et Brigitte sont les petits- enfants de Marc et Mireille. Marc et Mireille sont les grands-parents de Luc et Brigitte.

jueves, 11 de julio de 2013

Journey to technos

Journey to technos Scene 4 By Camila Kos,ValentinaMuguelar,Gonzalo Gregorutti and Valentin Hernan






















Setting: Willie’s house and the City of Technos.


At Rise Willie`s mother turns on the wave amplifier, because she wants to know what is that thing that do so much light.



Mother: Oh! It`s a wave amplifier. (she looks very scared and surprised and turns  on the wave amplifier)

Shannon: (at “Technos”) Guys, look! Willie’s mother turns  on the wave amplifier!(Peter, Mike ad Shannon,  run to save themselves and  search Willie and Ginny)

Peter: Willie! Your mother turned  on the wave amplifier, we can escape now. ( Peter is running and is searching Willie)

Ginny: Peter! I don`t know where is Willie, I can`t find him (scared and excited, she starts shouting)

Supreme technocratYou don`t go to anywhere(supreme technocrat and commanders put the guys into a cage)

Willie: Boys I’m here!(in a low voice) Shhh! I heard you Shannon, saying that my mother turned  on the wave amplifier(the boys heard him) I` m going home to think an idea of  how I can  save you, without getting catch me(he go running to the wave amplifier  to avoid being catch by the commands, bites and the Supreme Technocrat)

GinnyPeterMike and Shannon: Ok,Ok! Please then come for us.( excited, they become happy)They are going to take out our brains and minds and finally kill us. HURRY UUUUUUUUUUUUUUP!

BitsThey aren`t going  out from here, so don`t return! (Saying to Willie)

Ginny:  Now  I` m thinking ,when the bits and us talk with Willie, he had already gone out!(disappointed) Because he didn`t answer us.(crying)

Mike: Don`t worry Ginny, Willie is a very good person and he has never disappointed us.(Bits are hearing them and started to laugh  JA JA JA).

Supreme TechnocratYour behavior is very bad so we are going to wait your friend Willie, so he can`t save you and then I`m going to take out your minds and I’m going to eat them .( he sees them with a scary face and the children get afraid.And the Supreme Technocrat get funny)

Ginny: (in a low voice) See! The commanders and the bits are having a conversation with the Supreme Technocrat and I can hear them. The commanders and the bits say to the Supreme Technocrat that they aren`t going to take out our brains, if they can`t eat each of our brains.(Ginny and the children see nervous)

Commanders and BitsWe can make a deal (saying for the Supreme Technocratwe can take their brains, but if we eat one half and you the other half.

Supreme Technocrat: If you do the deal, I will cut your heads (immediately the Supreme Technocrat get around and go to his office)

The bitsCommanders! We have an idea, we kill the Supreme Technocrat and then we eat him and we do the children our slaves. (They put a smile devilish)

Commanderswe think that it`s okay, but the Supreme Technocrat is very important here and without him we can`t do anything.

Shannon:  Maybe the commanders and the bits don`t kill us because I heard the conversation between them. The topic is that the bits and the commanders want to kill the Supreme Technocrat. But then they are going to make us slaves . We have to make a deal with them.(Peter, Mike and Ginny nodded with the head) My deal is: we say to the commanders and  bits that we are going to help them to kill the Supreme Technocrat, with one condition, that they help us to escape from here.

Mike: Commanders come! Bits come!( the commanders and the bits went from there) we want to do a deal with you, it consist in helping you to kill the Supreme Technocrat and you allow us to go home from the wave amplifier.(the commanders and bits are saying that they are excited) And you can`t kill ours friends.

Commanders and bits:  Well , we think that is a good idea, and we won`t  eat yours minds.

MikeShannonPeter and Ginny: But you can  eat the Supreme Technocrat`s mind.(the commanders go  to take out them of the cage and they are going to kill the Supreme Technocrat)

Ginny: So, is it a deal?

Commanders and BitsYes, it is a deal(at this moment the commanders and bits see to the lights of the wave amplifier and from there Willie go out)

Peter: Oh! Willie you return!

Willie: Yes of course! I said you that I’m going to return and I come.

 Ginny: We made a deal  with the commanders and the bits (she tells him the deal)

Willie: Ok! I like the deal, but I don`t be sure if they are going to respect the deal.

Shannon: Yes, Willie is saying something true.

Commanders and BitsNO! don`t` worry, we are going to respect the deal, we promise you.(all the commanders and bits see into their selves)

Peter: Ok we wish it! Because if you don`t you are going to have a lot of problems with us, when we did the deal we make it sure.

Commanders and bitsYes, of course it is a good deal.  ( they go to the office of the Supreme Technocrat to kill him, Mike  takes a knife and……)

Mike:  But are you thinking about what are we doing?

The commandersYes, it’s a deal so you have to do it. It’s the same if you want it or not.

Ginny: yes mike, if we kill him we will finish with all this.

Mike: ok, I’m going to do it.(Mike takes the knife and kills the Supreme technocrat)

Willie: What are you doing?

Ginny: We did the deal so “now” you have to do your part. (The Commanders and Bits see him or them with a strange face)

The bitsWell, it’s okay. But we will not let you go, only one of you can go.

Peter: But you promise that you are going to respect the deal!

The Commanders: You now that we aren’t very just but really we are being very just because one of you can go home “now”.

Ginny: But it was not what we had accorded to do. (At the moment Willie hits them).

The Commanders and Bits: What are you doing?(very angry). Now anyone of you can return home. We are going to eat your minds and then we are going to send your bodies to your parents and when they see you they will be very sad. (The children are crying)

Willie: So, we can’t go home and if we try to do it you will kill us.

The Commanders and BitsYes, that’s right. You are going to stay in the cage until the time we decide to take out your minds.

Ginny: What do you win taking out our minds?

The Commanders and BitsWe win food, We need it and we don’t have it.

Willie: If you want we can give you food from our planet.

The commanders and bitsNo, thanks. We can’t eat other things, we only can eat human food because to be more intelligent we have to eat human minds(They close the children into the cage and go out.Few minutes later they returnWho wants to be the first?

Shannon: What? (Scared and surprised at the same time).

Commanders and BitsThe first who will be taken the minds.

Peter: You have to choose.

Commanders and BitsOk came Shannon (They are preparing all the things).

Shannon: “No, please, no! (She shouts).

Commanders and BitsCome, don’t do this more difficult.

Shannon: What are you going to do with me?

Commanders and BitsWe are going to cut out your head and then take out your minds. But first we cut all the heads: you, Peter, Mike, Ginny, and finally Willie.

Willie: But you are really crazy!

Commanders and BitsNo, we have to eat. (They start to cut Shannon’s head with a knife, Shannon is crying and screaming). 

Ginny: No, please, nooooo! (She shouts).

  Willie: (In low voice) The Commanders and Bits are distracted, I can escape, the wave amplifier is on and they don’t notice that the cage is open.

Ginny: Yes, it’s a good idea, go now! (Willie escape from the cage, he returns to the City of Technos and takes a knife, nobody heard him. Then he comes back, while they are cutting Peter’s head he kills each one of the Commanders and the Bits).

Willie: Hurry up! Take Shannon and Peter and Escape quickly through the Wave amplifier.

Ginny and Mike: Yes, we have to be very fast.

Willie: So let’s go. (The children take Shannon and Peter, go to the wave amplifier and return home).

Shannon and Peter: Thanks, we are safe, but we have our head cut, so we have to go to the hospital, (They went to the hospital, the doctor sewed, and now they are very well).

ShannonMikePeterGinny, and Willie: Yes, we finish with all and now we are safe at home. (Obviously they “TURN OFF” the wave amplifier and throw the control into the dustbin).


                              

                                  THE END

lunes, 1 de julio de 2013

biome game

In one class we have to find a game about biomes http://sciencereviewgames.com/srg/games/hs.php?id=87

Tundra Poplet

In this class, we made a popplet about tundra http://popplet.com/app/#/941355

domingo, 30 de junio de 2013

martes, 25 de junio de 2013

Llamada misteriosa

Había una vez una joven llamada Julia que vivía en Colombia. Julia vivía en una casa hermosa, la cual, estaba en la capital de Colombia. Ella era la persona más divertida y fantástica del mundo. Una tarde como cualquiera, Julia en su casa, entra una llamada de teléfono. Es llamada era de una tal Robert. Él le decía a Julia que la amaba. Pero ella pensaba: “Como sabe de mi, si aun no lo conozco, es mas nunca tuvimos comunicación” Ella sabía quien era Robert, por unas fotos que había visto en Facebook. Entonces Robert preguntó: “¿Cuando nos podemos ver? con una voz misteriosa “Yo no pienso juntarme contigo” respondió Julia “Vas a tener que juntarte con migo porque tengo a tu hermana secuestrada” con una risa diabólica respondió Robert. Julia asustada le dice: “Bueno nos juntamos el martes” “Perfecto” exclamó Robert. Entonces, días después Julia decide juntarse con este muchacho, en la puerta de “Mc Donald”. Al parecer este chico no tenia secuestrada a la hermana de Julia, sino, que quería a Julia. Robert era un secuestrador perseguido por la policía. “Viniste perfecto” dice Robert “¿Dónde está mi hermana?” exclama Julia “Tu hermana no está aquí, era una escusa para podernos encontrar y hacer esto!!!!!” Grito Robert Entonces en ese momento Robert la agarra y la intenta llevar hacia su auto. Julia desesperada empieza a pedir ayuda, aunque nadie la escuchaba. De tanto gritar finalmente la escucha la policía, se lleva a Robert a la comisaria y Julia vuelve a su casa contenta y asustada.

lunes, 24 de junio de 2013

jueves, 30 de mayo de 2013

Velasco y Pi en sus naufragios

Velasco y Pi en sus naufragios
En el “Relato de un naufrago” se trataba de un marino llamado Velasco, que navegaba en los  mares. En unos de esos viajes el barco se hunde por contrabando. Este marino llega a sobrevivir ante esta situación. Cuando se hunde el barco el encuentra una balsa y así es cómo sobrevive en el océano. En la película “life of Pi” trata sobre un muchacho que viaja hacia Canadá con su familia en busca de trabajo. Ellos iban desde la india a Canadá. En el barco estaba la mamá de Pi el papá, el hermano y los animales del zoológico el cual eran del zoológico del papá de Pi. En la mitad del viaje ocurre una gran tormenta que hunde el barco, en el cual la familia de Pi se muere. Pi tuvo la suerte de subirse al bote que contenía agua y comida y con la compañía del orangután, de la hiena, de la cebra y del tigre pudo sobrevivir

En ambos casos se hunde el barco, uno sobrevive, el sobreviviente del ““Relato de un Naufrago” y de “Life of Pi” desearon a ver salvado a más personas, los dos matan animales y después se arrepienten, los dos escriben los días que están en el mar, les crece más el cabello, en un momento no querían seguir viviendo, los dos se encuentran con gente que los llevan a un hospital en donde lo cuidan, los dos pierden personas muy importantes de sus vidas. Y finalmente se salvan.

Las diferencias en las dos historias fueron que uno de ellos tenía bebida y comida y el otro no, uno era mayor que otro, uno tenía compañía de animales y el otro no. Uno estuvo más tiempo en el mar. A uno le pasan aviones por la cabeza y al otro no. Uno encuentra una islita llena de suricatas y el otro no. Uno ve gaviotas y el otro no. Uno encuentra un diente en una planta y el otro no. Como se hunde el barco fue diferente. Uno de ellos viajaba con amigos y el otro con la familia.


Los dos aprendieron muchas cosas como por ejemplo: Velasco aprendió a vivir sin agua y sin comida Pi aprendió a convivir con un tigre y educar a un tigre. Hay algo que los dos aprendieron muy bien que siempre hay que tener confianza en vos mismo y nunca rendirse. Los humanos para sobrevivir necesitamos bebida, alimento, nunca perder la fe en si mismo, nunca rendirse y tener precauciones necesarias. 

martes, 14 de mayo de 2013

Informal Letter


Dear Paul,

Hello I have many things to tell you.

I have to tell you something very important. I will have a sister. Her name is Zara. I’m very happy because it is my first sister. I imagine everything. I imagine Zara and me walking to school together. When my parents told me I jumped and shouted “Oh yes, Oh yes"

I think that she will have blue eyes, brown hair because my parents have blue eyes and they have brown hair, so I think that she will be like that. Can you imagine? I know that you don`t want to listen because you are a boy, but I`m very happy!

Well goodbye I send you a kiss then I will write another letter, so you can know when my sister is born
                                                                                Good bye!